Wissen für tragfähige Teamkultur und gesunde Entwicklung im System
Was passiert, wenn wir kindliches Verhalten in Nervensystemsprache übersetzen In der vergangenen Woche saß ich in einem Gespräch, in dem über ein Kind gesprochen wurde, das noch keine zwei Jahre alt war. Irgendwann fiel ein Satz, den ich in pädagogischen Kontexten immer wieder höre: „Er macht das mit Absicht.“ Ich kenne diesen Satz gut. Und…
Warum Verhalten immer eine Nervensystem-Sprache ist Wer im Alltag einer Kita unterwegs ist, kennt sie, diese Momente: Ein Kind wirft plötzlich die Bauklötze durch den Raum. Eine Kollegin reagiert schroff in der Teamsitzung. Ein Vater wirkt im Tür-und-Angel-Gespräch gereizt und angespannt. Solche Szenen fordern uns heraus – und oft rutscht uns innerlich oder sogar laut…
Bedürfnisorientierte Pädagogik – zwischen Anspruch und Alltag Bedürfnisorientierung ist in den letzten Jahren zu einem zentralen Schlagwort in der pädagogischen Diskussion geworden. Hinter dem Begriff steckt mehr als ein Trend: Bedürfnisorientierte Pädagogik rückt Kinder in ihrer Individualität in den Mittelpunkt und geht davon aus, dass Lernen, Entwicklung und Beziehung nur dort gelingen, wo Grundbedürfnisse wahr-…
Die KiTa als Haus der Kompetenzen Eine KiTa ist weit mehr als ein Betreuungsort. Sie ist ein Lebens- und Entwicklungsraum – für Kinder, Eltern und Fachkräfte. Hier entstehen erste Freundschaften, wichtige Lernschritte und prägende Erfahrungen für das ganze Leben. Damit eine KiTa zu einem Ort wird, der Sicherheit gibt, Orientierung schafft und Entwicklung ermöglicht, braucht…
Was mir hilft, in stürmischen Zeiten klar zu bleiben In manchen Wochen scheint alles gleichzeitig zu passieren: Ein Konflikt im Team, kritische Blicke der Eltern, 35 unbeantwortete Mails, ein Kind, das einfach nur Nähe braucht – und ich mittendrin, mit dem Wunsch, allem gerecht zu werden. Früher hätte ich versucht, genau das zu schaffen. Heute…